Tujuan Pembelajaran Matematika Dalam Kurikulum 2013
Pengenalan
Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah sejak bangku SD hingga perguruan tinggi. Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang diterapkan di Indonesia sebagai panduan dalam proses pembelajaran. Dalam kurikulum ini, terdapat tujuan pembelajaran matematika yang harus dicapai oleh siswa selama proses belajar mengajar.
Tujuan Pembelajaran Matematika
1. Membentuk Kemampuan Berpikir Logis
Tujuan pertama dari pembelajaran matematika dalam kurikulum 2013 adalah membentuk kemampuan berpikir logis siswa. Matematika melibatkan proses berpikir yang sistematis dan logis untuk memecahkan masalah. Dengan mempelajari matematika, siswa akan terlatih dalam berpikir logis dan dapat mengaplikasikan kemampuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
2. Mengembangkan Kemampuan Berkomunikasi Matematis
Tujuan kedua adalah mengembangkan kemampuan berkomunikasi matematis siswa. Matematika bukan hanya tentang menghitung angka, tetapi juga melibatkan pemahaman konsep dan kemampuan mengkomunikasikannya kepada orang lain. Dalam pembelajaran matematika, siswa diajarkan untuk menyusun ide dan pemikiran matematis secara jelas dan terstruktur.
3. Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Tujuan selanjutnya adalah meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Matematika melibatkan pemecahan masalah secara logis dan kreatif. Dalam pembelajaran matematika, siswa diajarkan untuk mengidentifikasi masalah, merumuskan strategi pemecahan masalah, dan mengevaluasi solusi yang ditemukan. Kemampuan ini akan sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari dan dalam karir di masa depan.
4. Membangun Pemahaman Konsep Matematika
Tujuan berikutnya adalah membangun pemahaman konsep matematika siswa. Matematika tidak hanya tentang menghitung, tetapi juga tentang memahami konsep dan prinsip dasar. Dalam pembelajaran matematika, siswa diajarkan untuk memahami konsep-konsep matematika secara mendalam dan mengaplikasikannya dalam berbagai situasi.
5. Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis
Tujuan terakhir adalah mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Matematika melibatkan proses berpikir yang analitis dan kritis untuk memecahkan masalah. Dalam pembelajaran matematika, siswa diajarkan untuk menganalisis dan mengevaluasi berbagai solusi yang mungkin, serta mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan yang logis dan rasional.
Kesimpulan
Tujuan pembelajaran matematika dalam kurikulum 2013 adalah membentuk kemampuan berpikir logis, mengembangkan kemampuan berkomunikasi matematis, meningkatkan kemampuan pemecahan masalah, membangun pemahaman konsep matematika, dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan mencapai tujuan-tujuan ini, siswa akan siap menghadapi tantangan di masa depan dan menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari.